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“破格”的前提,是学校在政策上给予充分包容。20世纪80年代开始,武大推出了“一切有利于科研的配套政策”,覆盖职称晋升、经费拨款、成果奖励、出国进修、合作研究等“全流程”。1989~1993年,武大三批共破格晋升108位中青年教师为教授、副教授,其中45岁以下教授45名,35岁以下副教授 63名。1993年后则建立了长效机制。菲律宾 免 签
菲律宾 免 签近年来,金水区以多元主体参与、多元手段化解,将矛盾纠纷应调尽调。融合政府部门社会治理和法院专业司法优势,降低群众行政诉讼成本,督促行政机关依法化解行政争议;将“诉调、警调、仲调、访调”四调对接,实现“一站式”受理、“一条龙”服务、“一网式”跟踪、“一体化”研判,形成矛盾问题的排查预警、登记掌控、分析研判、化解处置、督查督办、回访反馈等工作闭环,实现矛盾纠纷联动共治、多元化解;打造调解品牌,发挥行业调解优势,打造“淾顺·和合”“金牌调解室”“劳动争议调解室”等16个行业调解品牌,弥补人民调解员专业性不足的短板,促进更多社会矛盾纠纷通过非诉讼、非对抗的方式妥善解决。菲律宾 免 签
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推动科研改革、学科发展的同时,武大还从教学内容到管理体制推行了学分制、主辅修制、插班生制、导师制、学术假制等一系列改革举措。20世纪80年代初,武大就成为全国首个全面推行学分制的学校。“把最好的教师放到教学第一线”“打造世界一流的本科教育”成为武大的传统。武大还在全国率先提出“创造、创新、创业”教育的新理念,强调培养复合人才。进入新时代,武大又提出建立学生发展特区,培养拔尖创新人才等。《菲律宾 免 签》